La andragogía: una alternativa para educar a la persona adulta
Abstract
Objetivo: Explorar la andragogía como un enfoque innovador para la educación de adultos, enfatizando la necesidad de adaptar las metodologías educativas a las características únicas de esta población. Metodología: Cualitativa y teórica, revisando conceptos fundamentales que respaldan la educación adulta, considerando al adulto no solo como receptor sino como participante activo en su aprendizaje. Población objetivo: Adultos en diversos contextos, enfocándose en cómo sus experiencias previas y su autonomía influyen en su educación. Resultados: Indican que la educación adulta debe ser flexible y adaptativa, valorando las experiencias previas y promoviendo la autodirección. Conclusión: La andragogía, al centrarse en principios de horizontalidad y participación, ofrece un marco eficaz para responder a las necesidades educativas de los adultos, facilitando un aprendizaje significativo y relevante que está intrínsecamente ligado a sus realidades vitales y experiencias.
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