Uso de las TIC en la enseñanza universitaria.
Abstract
Objetivo. Explorar el impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la enseñanza universitaria, destacando tanto sus beneficios como los desafíos que enfrentan los docentes. Metodología. Incluyó una revisión bibliográfica de investigaciones previas y observaciones realizadas durante siete años en diferentes universidades. Población estudiada. Docentes y estudiantes universitarios, centrándose en cómo integran y perciben las TIC en su entorno académico. Resultados. Indicaron que las TIC fomentan habilidades y competencias nuevas en los estudiantes, mejorando su autogestión del aprendizaje y su acceso a información variada. Sin embargo, se identificó una resistencia significativa al cambio entre algunos docentes, debido a factores como la falta de formación tecnológica y el temor a perder autoridad. Conclusión. Subraya la necesidad de un cambio de mentalidad en el profesorado universitario para aprovechar plenamente las TIC, transformando así las prácticas educativas y alineándose con la evolución tecnológica continua de la sociedad.
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