Vol. 2 No. 1 (2023): Enfoques 2023
Comenzamos recordando la antigua sentencia de Mao Tse Tung:
Quien no ha investigado no tiene derecho a hablar. En la universidad estas palabras se han vuelto reveladoras; hoy en día no es posible ser universitario y sostener un argumento como intelectual sin el apoyo de una investigación que lo avale. Esta nueva edición del Anuario de Investigación Lingüística y Literaria ENFOQUES está integrada por trabajos actuales, resultados de investigaciones y experiencias de emprendimiento de los investigadores, docentes y estudiantes de grado de la familia de la Escuela de Letras, comprometidos con el avance de los estudios lingüísticos y literarios en la República Dominicana, que participan en áreas tan distintas como los procesos investigativos y las propuestas de emprendimiento con las que apuestan a la profesionalización y desarrollo económico individual, aprovechando los conocimientos adquiridos en sus estudios universitarios. La naturaleza multidisciplinaria del área de conocimiento del Anuario permite un dinamismo constante y la apertura a la incorporación de diversos temas: lingüística computacional (lenguaje artificial, interacción humana y lenguaje en robótica, sistemas de reconocimiento de voz), medicina aplicada a la producción, percepción y trastornos del habla, evolución biológica del lenguaje, lengua y cognición, trastornos que afectan al desarrollo del lenguaje. En el ámbito literario, la apertura temática suscita el abordaje de cuestionamientos en relación con el desarrollo social, la crítica de arte y los estudios técnicos de obras literarias hispánicas en relación con las producciones literarias de países no hispanos.
El carácter docente de la gran mayoría de los investigadores de la universidad nos impulsa también a apoyar propuestas y experiencias relacionadas con estudios áulicos y creación de contenidos para libros de texto. El acontecer social y los conflictos geopolíticos de nuestro siglo no son ajenos al pensamiento humanista que se promueve en la Facultad de Humanidades. Los docentes e investigadores, comprometidos con la solución de problemas y el desarrollo humano en general, están siguiendo con atención todas las noticias que se producen en relación con los acontecimientos bélicos actuales. Por ese motivo, en este número, hemos querido iniciar una página de documentos de estudio, ofreciendo fuentes primarias para un posterior análisis de los investigadores.
En definitiva, ENFOQUES avanza asumiendo desafíos. Las condiciones son ahora exigentes y se necesita que intelectuales, docentes y estudiantes de posgrado se involucren más en los procesos de la revista, enviando los resultados de sus producciones investigativas, animándose a relatar sus experiencias innovadoras en las aulas, que los investigadores experimentados y autores externos se ajusten a los tiempos y criterios de edición con mayor rigor. Confiamos en que el proceso de digitalización se complete con éxito, proveyendo de ese modo un mayor impacto en el acceso a los canales digitales propios de la indexación actual. Finalmente, aprovechamos esta oportunidad para informar que a partir del 10 de enero de 2024 se abre la recepción de artículos para el próximo Anuario y animamos a todos los docentes e intelectuales para que participen en la edición del anuario. Los docentes y estudiantes son los protagonistas en la aventura de construir esta dinámica del discurso académico. Contamos con su apoyo para contribuir así al desarrollo institucional y a su historial individual curricular.
