Desafíos académicos y administrativos que enfrentan los estudiantes durante su trayectoria universitaria: Un análisis durante el semestre 2025-10

Resumen

El presente estudio cualitativo exploró los desafíos percibidos y las estrategias de afrontamiento utilizadas por estudiantes de pregrado de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD). El proyecto se alinea con los principios de la investigación comprometida, reconociendo a los estudiantes como una comunidad cuyas voces son esenciales para identificar mejoras institucionales. Mediante un muestreo intencionado, se seleccionó una muestra de 20 a 22 estudiantes de entre 18 y 39 años, combinando entrevistas en profundidad y grupos focales, con el objetivo de alcanzar la saturación de datos. Se empleó la triangulación de datos y la metodológica para obtener una visión más rica y detallada de los fenómenos sociales. Los hallazgos revelaron problemas estructurales graves, incluyendo el deterioro de la infraestructura física y una ineficiencia crítica en los procesos administrativos. Crucialmente, se identificó que la resiliencia colectiva y la autogestión son los principales mecanismos que permiten a los estudiantes persistir a pesar de estas barreras. Éticamente, se garantizó el consentimiento informado, la confidencialidad y el anonimato, estableciendo el principio de reciprocidad al compartir los resultados con la comunidad para impulsar cambios reales en la UASD. Se concluye que es urgente que la universidad aborde estas fallas estructurales mediante la inversión en infraestructura y la modernización de la gestión.