La neurociencia en el aula escolar

Abstract

Durante más de un siglo los sistemas educativos han sostenido un debate en el que unos educadores se han manifestado a favor del método global, o de oraciones, para enseñar a los niños a leer, y otros han planteado que el aprendizaje de la lectura se facilita si se aplica el método fonético, basado en la sílaba.