El uso de las TIC en la enseñanza de las materias de Secundaria y en Ciencias Sociales

Abstract

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) aplicadas a la didáctica de Humanidades a nivel general y en específico, al campo de las Ciencias Sociales posibilitan que el aprendizaje sea más lúdico, más divertido y mejor valorado por los educandos. Las TIC constituyen significativas herramientas que permiten abordar, explicar y operacionalizar los eventos históricos que se enseñan en todos los niveles del sistema educativo, en especial en el nivel medio. En el presente artículo se presenta, analiza y compara una selección de experiencias previas sistematizadas en veinticinco fuentes relativas a la integración y manejo de las TIC en la enseñanza de las Ciencias Sociales y fundamentalmente de la Historia.

Este estudio forma parte de un proyecto de investigación de mayor envergadura relativo a la integración y manejo de las TIC por parte de docentes que imparten la materia de historia en el nivel medio de un distrito educativo de San Francisco de Macorís.