Dilema en el desarrollo de la competencia comunicativa en la educación dominicana

Abstract

En la educación dominicana se puso en vigencia por primera vez un sistema de evaluación por competencias con la puesta en marcha de la transformación curricular iniciada en 1995 con motivos del llamado Plan Decenal de Educación con el que se pretendía revolucionar el sistema educativo nacional colocándolo en condiciones de competitividad con los sistemas que habían alcanzado mayor nivel de avance en el mundo tras inaugurarse la era de la globalización arrastrada por lo que Peter Drucker ha denominado sociedad postcapitalista.