Análisis curricular entre el modelo de competencias y los procesos de enseñanza-aprendizaje desarrollados por los maestros de matemática del Nivel Secundario. FACETAS EDUCATIVAS, [S. l.], v. 2, n. 4, 2024. Disponível em: https://revistasacad.uasd.edu.do/index.php/facetas/article/view/185. Acesso em: 3 apr. 2025.